Manual de conduta em ambientes virtuais

Diante do atual momento que vivemos, nossas aulas são realizadas remotamente em ambientes virtuais.

As circunstâncias hoje, inclusive, são propícias para o desenvolvimento de autonomia, autodisciplina e protagonismo dos alunos.

Para normatização e alinhamento de condutas, compartilhamos o que esperamos de nossos alunos no dia a dia das aulas a distância.

Queridos alunos, somos gestores dos nossos comportamentos na vida presencial, sempre buscando a construção de relações sadias e respeitosas, não é mesmo?

Em um ambiente virtual, as atitudes não devem ser diferentes, pelo contrário, requerem ainda mais disciplina e comprometimento, sendo éticos, empáticos e determinados, buscando sucesso nos estudos.

Seguem algumas orientações para ajudá-los!

Disciplina, planejamento e organização:

Apresentar-se para as aulas no horário – as aulas síncronas terão início no horário determinado;
planejar e manter uma rotina de estudos em casa;
escolher um horário fixo de estudo;
dedicar-se com seriedade e determinação;
cumprir os horários das aulas síncronas e assíncronas que serão obrigatoriamente dentro do horário habitual das aulas presenciais;
cumprir os prazos para a finalização e devolução das atividades.

Foco:

criar e organizar seu ambiente de estudo em casa (é importante um lugar calmo, silencioso e livre de distrações);
organizar os materiais que usará nas aulas;
não utilizar dispositivos eletrônicos e materiais que não sejam pertinentes ao momento da aula

Proatividade:

buscar o conhecimento, retirar dúvidas, ser investigativo.

Motivação:

queira aprender. Lembre-se que o aluno é o sujeito da sua própria aprendizagem;
reforçar sua honestidade na execução das atividades – seu compromisso é com você mesmo e com sua aprendizagem.

Postura:

manter postura correta e coerente;
apresentar-se com roupas adequada;
não se alimentar durante as aulas;
usar, sempre, fones de ouvido, para evitar microfonia;
deixar o microfone em “mudo” enquanto o professor ou outro colega estiver falando;
manter a webcam ligada para aumentar o senso de pertencimento e o engajamento ao grupo.

Vocabulário:

utilizar linguagem apropriada;
evitar termos grosseiros, (chulos);
não fazer comentários preconceituosos; não praticar cyberbullying.

TERMINANTEMENTE PROIBIDO:

Gravar as aulas – em vídeo ou áudio (as aulas são exclusivas e de propriedade dos professores);
Fotografar as telas durante as aulas – os materiais que os alunos precisam são todos disponibilizados pelos professores no ambiente sala de aula – digital – Google Sala de aula;
Compartilhar qualquer material utilizado pelos professores durante as aulas a distância. Tal ato, fere a lei dos direitos autorais.

MUITO IMPORTANTE:

Aulas ao vivo – videoconferências, vídeos gravados, áudios e todos os materiais utilizados durante as aulas a distância pertencem ao Colégio Marillac e seus professores.

Estamos juntos e temos muito orgulho disso!

Imagem de capa: Pixabay