Manual de conduta em ambientes virtuais

Diante do atual momento que vivemos, nossas aulas são realizadas remotamente em ambientes virtuais.

As circunstâncias hoje, inclusive, são propícias para o desenvolvimento de autonomia, autodisciplina e protagonismo dos alunos.

Para normatização e alinhamento de condutas, compartilhamos o que esperamos de nossos alunos no dia a dia das aulas a distância.

Queridos alunos, somos gestores dos nossos comportamentos na vida presencial, sempre buscando a construção de relações sadias e respeitosas, não é mesmo?

Em um ambiente virtual, as atitudes não devem ser diferentes, pelo contrário, requerem ainda mais disciplina e comprometimento, sendo éticos, empáticos e determinados, buscando sucesso nos estudos.

Seguem algumas orientações para ajudá-los!

Disciplina, planejamento e organização:

  • Apresentar-se para as aulas no horário – as aulas síncronas terão início no horário determinado;
  • planejar e manter uma rotina de estudos em casa;
  • escolher um horário fixo de estudo;
  • dedicar-se com seriedade e determinação;
  • cumprir os horários das aulas síncronas e assíncronas que serão obrigatoriamente dentro do horário habitual das aulas presenciais;
  • cumprir os prazos para a finalização e devolução das atividades.

Foco:

  • criar e organizar seu ambiente de estudo em casa (é importante um lugar calmo, silencioso e livre de distrações);
  • organizar os materiais que usará nas aulas;
  • não utilizar dispositivos eletrônicos e materiais que não sejam pertinentes ao momento da aula

Proatividade:

  • buscar o conhecimento, retirar dúvidas, ser investigativo.

Motivação:

  • queira aprender. Lembre-se que o aluno é o sujeito da sua própria aprendizagem;
  • reforçar sua honestidade na execução das atividades – seu compromisso é com você mesmo e com sua aprendizagem.

Postura:

  • manter postura correta e coerente;
  • apresentar-se com roupas adequada;
  • não se alimentar durante as aulas;
  • usar, sempre, fones de ouvido, para evitar microfonia;
  • deixar o microfone em “mudo” enquanto o professor ou outro colega estiver falando;
  • manter a webcam ligada para aumentar o senso de pertencimento e o engajamento ao grupo.

Vocabulário:

  • utilizar linguagem apropriada;
  • evitar termos grosseiros, (chulos);
  • não fazer comentários preconceituosos; não praticar cyberbullying.

TERMINANTEMENTE PROIBIDO:

  • Gravar as aulas – em vídeo ou áudio (as aulas são exclusivas e de propriedade dos professores);
  • Fotografar as telas durante as aulas – os materiais que os alunos precisam são todos disponibilizados pelos professores no ambiente sala de aula – digital – Google Sala de aula;
  • Compartilhar qualquer material utilizado pelos professores durante as aulas a distância. Tal ato, fere a lei dos direitos autorais.

MUITO IMPORTANTE:

Aulas ao vivo – videoconferências, vídeos gravados, áudios e todos os materiais utilizados durante as aulas a distância pertencem ao Colégio Marillac e seus professores.

Estamos juntos e temos muito orgulho disso!

Imagem de capa: Pixabay

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